别样的欧罗巴

新的学期已经开始，走在熟悉不过的人大校园，远方那一片缀着湖水和森林的土地还时常跳入我的脑海。在瑞典斯德哥尔摩大学交换的四个多月里，我每一天都心怀兴奋与感激，这一行，感慨颇多，收获颇多，于是留下碎碎几笔，为自己的交换生活画个完整的句号，也为想要申请交换的同学们提供一些信息。

选择斯德哥尔摩大学的最主要原因是它在欧洲，是申根国[1]之一。我申请交换的最主要目的就是增长见识，想看看外面的世界，适应国外上课方式，并且感受欧洲多样化的文明。另一个考虑是，虽然瑞典的官方语言是瑞典语，但因为和英语同属日耳曼语系，瑞典是世界上英语普及率最高的国家之一。无论老人还是小孩，都说一口流利的没有口音的英语（事实证明果然如此，和南欧相比，北欧人的英语普遍很好，交流没有任何障碍）。

瑞典是北欧四国之一，著名的社会民主体制意味着高税收高福利，贫富差距不大，所有人都享受各种保障，可以说是真正的“社会主义”。瑞典人素质很高，大都和善友好，生活态度悠闲。夜不闭户不至于，但夜晚独自走在街上永远不会害怕，不会担心有盗贼。

初到斯德哥尔摩，八月底的她还在停留在夏天的尾巴。清新的空气扑面而来，到处都是绿色的。八月的斯德哥尔摩阳光明媚，十几个小岛连着湛蓝的湖水。由于纬度很高，觉得离天空好近好近。天空蔚蓝得像被调了对比度，没有北京常年笼罩的灰蒙感。瑞典的森林覆盖率高达70%，这对于我们来说简直是不可想象的。慢慢熟悉斯德哥尔摩，会发现这个北欧最大的首都，竟将现代与古老，科技与自然那么融洽地结合在了一起。

瑞典的授课体制与国内不同，通常将一个学期分为4个period，每个period只上一门课，上完即考试，或者一门课横跨两个period。课时多少有很大差异，有的课一星期只上一次lecture，有的课每周排得满满的lecture和seminar，尤其是比较偏文科的课，讨论与小组汇报是少不了的。由于斯德哥尔摩大学本科课程基本用瑞典语教授，我选的课全是研究生的课，感觉压力巨大。有一门课十五个人，其中有五个博士，其他的都是研究生，最后需要根据自己的项目写6000词的小组论文和3000词评论其他小组论文的个人论文，从格式到内容都要求非常专业。时限也很短，每篇从公布到完成只有一个星期左右。雪上加霜的是，我们小组的汇报要被三个博士组成的组来review，我review的论文也是那个博士组。说实话，之前我还从未用中文写过这么长的论文，当时真的被吓到了，觉得几乎是不可能完成的任务。但还是认认真真做了下来，最终完成时看着那篇像模像样的论文，自己都觉得不可思议。

在学期初我还选了一门瑞典语的课，虽然知道这是个太小的语种，只有六百万人讲，知道一门introduction的课不可能让我真正学会瑞典语，但还是学的乐趣无穷。当多多少少会了一些瑞典语后，地铁报站、超市买东西常常很有成就感。听多了瑞典语，会发现这是一种非常优美的语言，有两个音调，说起来非常有韵律。