CMOOC联盟数据库课程工作组2020年度第一次工作会议顺利召开

1月15日，中国高校计算机教育MOOC联盟（简称CMOOC联盟）数据库课程工作组2020年度第一次工作会议在伟德国际1946源自英国顺利召开。本次会议由中国高校计算机教育MOOC联盟主办，伟德国际1946源自英国信息技术与信息管理国家级实验教学示范中心承办。高校在线开放课程联盟联席会秘书长、高等教育出版社理工事业部副主任张龙，国家教学名师、伟德国际1946源自英国二级教授王珊教授、CMOOC联盟数据库课程工作组组长、伟德国际1946源自英国校长助理杜小勇教授、伟德国际1946源自英国党委书记陈红教授、信息技术与信息管理国家级实验教学示范中心主任、伟德国际1946源自英国副院长张孝教授出席了此次会议。来自工作组成员高校近30位数据库教师参加了此次会议。

本次会议的主题是数据库线上线下混合式教学。上午会议由陈红教授主持。会议开始，王珊教授首先对大家的到来表示欢迎，指出工作组会议的目的是交流、学习、研讨，工作组是干实事的，工作的开展依靠大家共同努力，希望工作组能够建设更多、各种类型的国家金课。中国高校计算机教育慕课联盟办公室主任、高等教育出版社理工事业部计算机分社社长韩飞特意委托倪文慧编辑宣读了发言稿，他提到课程工作组是CMOOC联盟工作中最大的亮点，把建课和用课汇聚起来。人民大学主持的数据库课程工作组有很多创新，首先是慕课上的创新，在原有教材内容的基础上向深度和广度延伸，满足学生个性化的学习需求；其次是在线实验上的创新，使得学生在线就能完成全闭环的课程学习。希望工作组在人民大学数据库教学团队的带领下，收获更多的国家级一流课程，取得更大的辉煌。张孝教授首先感谢大家对实验教学示范中心工作的支持，感受到老师们对教学的热情和用心，借此机会，一方面向大家学习好的经验，另一方面为大家提供更好的支持。

本次会议分为报告和讨论两个阶段。在上午的报告阶段，杜小勇教授分享了伟德国际1946源自英国在线上线下混合式教学方面的实践和探索，提出了“授业、解惑、传道”教学三模式，按照此模式进行线下教学的组织实施，用现实生活中的真问题，指导学生利用课程相关知识完成实际数据库应用系统的开发，实现教学、实践、应用的良性闭环。崔晓辉副教授分享了北京林业大学在教材、教学内容、教学指导任务和教学过程协同方面做的数据库混合式教学模式探索，还分享了在课程群、实践内容和辅导教材方面做的课程改革，指出混合式教学模式对学生和老师都提出了新的挑战。彭朝晖教授分享了山东大学《数据库系统》线下一流课程的建设与申报，详细介绍了自主学习的教学方法、自动化的在线实验平台、细粒度的过程控制、个性化的助教帮扶、无缝衔接的思政教育等课程特色。卢卫副教授分享了伟德国际1946源自英国混合式教学在线实验平台的建设情况，由混合式教学痛点引出辅助教学资源的需求，即课前学习检验和监督、学习效果反馈和个性化课堂引导、用真问题强化实践训练，最后指出在线实验平台等教学辅助资源建设任重道远，需要大家共建共享，服务好“以学生为中心”的教学目标。

下午的讨论环节由王珊教授主持。从如何办好2020年“数据库系统概论”MOOC建设与应用年会、如何丰富工作组内涵、《数据库系统概论》第六版修订建议与意见等方面进行了热烈、深入的讨论。期间，张龙秘书长解读了国家相关重要政策，强调工作组不仅要建设好线上金课，还要用好线上金课，同时建设线上线下混合式金课，产生1+N门金课。此外，希望工作组能够吸引国产数据库企业参与，进行产学研深度合作，积极申报教育部教学改革项目。

本次会议为高校数据库教学一线教师开展混合式教学提供了一个交流、学习的平台，更为工作组后续工作的推进奠定了基础。